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深圳市住建工程檢測有限公司
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常州學??拐鸢踩珯z測 住建
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產品描述

房屋完損狀況檢測:
通過檢查房屋結構、裝修和設備的完損狀況,確定房屋完損等級,主要適用于房屋評估、房屋管理等需要確定完損程度的房屋。
常州學校抗震安全檢測
幼兒園抗震安全檢測——幼兒園抗震安全檢測鑒定的主要內容:
1.對該建筑軸線尺寸和層高進行校核;
2.采用鉆芯法檢測框架柱、框架梁板的混凝土強度。
3.采用鋼筋探測儀檢測框架柱、框架梁板的鋼筋配置情況(框架梁、框架柱主筋 直徑、數量和樓板底筋直徑、間距)和鋼筋保護層厚度,同時適量選取框架梁、框架柱、樓板鑿槽驗證鋼筋直徑。
4.檢測混凝土構件的碳化深度。
5.檢測混凝土中氯離子含量。
6.采用鋼卷尺檢測框架柱、框架梁的截面尺寸及樓板的厚度。
7.檢測框架柱、框架梁板鋼筋外露銹蝕情況,采用游標卡尺檢測鋼筋銹蝕后的有效直徑。
8.檢測建筑物的外觀質量、現狀和使用情況。
9.查看結構布置是否合理、構件傳力是否直接等。
10.檢測建筑物的梁、板、柱等構件是否有裂縫,裂縫是否已造成對結構的危害等。
11.檢測圍護結構變形、裂縫、滲漏情況。
12.檢測建筑物是否有傾斜,檢測基礎是否有不均勻下沉。
13.根據檢測結果,結合由中國建筑科學研究院開發的多高層建筑結構分析程序PKPM系列軟件對建筑結構安全性進行驗算分析,確定該建筑主體結構前的安全狀況,對建筑的后續使用提出基于結構安全考慮的相關建議。
14.對建筑的日常使用、日常維護及定期檢查觀測提出建議。
常州學校抗震安全檢測
公司是經深圳市市場監督管理局批準成立專業從事程檢測、鑒定、咨詢的單位,與同行業均有密切的技術合作與技術支持,涉及建筑材料、地基基礎、主體結構、鋼結構、建筑水電、建筑節能、幕墻門窗、室內環境、結構加固、防火涂料、預應力錨夾具、建筑機械、安全防護用品、道橋工程及大體積砼溫度檢測;房屋及工程質量司法鑒定、能效測評評估、能耗監測及分析技術服務、綠色建筑咨詢等,可以對所有建設工程獨立提供一站式檢測技術服務。其服務內容覆蓋了程、節能工程、加固工程、房屋鑒定工程的檢測咨詢、鑒定 我公司嚴格遵守國家有關法律法規的規定,遵循客觀獨立、公平公正、誠實信用原則,恪守職業道德,承擔相應社會責任。將為客戶提供科學、公正、準確、滿意的服務作為質量方針。 嚴格遵守作業程序、執行檢驗檢測/校準規程和標準,客觀出具檢驗檢測/校準結果,不受來自商業、財政等方面的干擾和行政人員的干預。對客戶的技術、資料、數據以及其它商業機密嚴格保密,絕不用客戶的技術和資料從事技術開發和技術服務。絕不參加任何有損判斷獨立性和檢驗檢測/校準誠信度的活動。深圳市住建工程技術有限公司竭誠為您服務,承接全國業務范圍,提供免費技術咨詢服務,聯系電話:-,李工
一、幼兒園抗震安全檢測——幼兒園抗震安全檢測主要內容:
1. 1 現場采集的數據
1. 1. 1 結構圖和建筑圖的測繪與復核當已有房屋結構圖時,應根據房屋的結構形狀對原始圖紙進行復核,包括整體全面復核和重點部位抽樣復核;當沒有房屋的結構圖時,應根據房屋的現狀進行現場測繪。而對房屋建筑圖的測繪和復核,重點放在對墻體的厚度、門窗洞口的尺寸、層高、房屋進深和開間。在對建筑物建立模型結構分析時,必須根據現場測繪的結果來建立模型,明確主體結構的類別和傳力體系,建立合理的結構分析模型,這樣才能使對房屋的抗震鑒定更準確也更合理地為結構建模計算分析提供依據。
1. 1. 2 建筑物的外觀檢查
根據現場實際情況,確定建筑物墻體是否開裂,房屋整體是否沉降、傾斜,鋼筋是否漏筋,銹蝕,圈梁、構造柱布置情況,樓屋蓋形式,樓梯間的布置,這些外觀情況的準確把握, 為下一步加固設計提供準確依據。
1. 1. 3 承重結構材料的性能檢測
對多層砌體房屋結構的性能檢測主要包括以下幾個方面:構造柱、圈梁的混凝土強度的檢測、鋼筋的分布檢測、墻體的磚或砌體以及砂漿的強度。
1. 2 抗震鑒定標準及步驟
1. 2. 1 地基和基礎鑒定
根據文獻中6 、7 度時及建造于對抗震有利地段的建筑,可不進行場地對建筑影響的抗震鑒定且此次抗震鑒定的教學樓大多數基礎無腐蝕、酥堿、松散和剝落,上部結構無不均勻沉降裂縫和傾斜,因此可對此次抗震鑒定的教學樓不進行地基基礎的抗震鑒定。
1. 2. 2 結構體系的鑒定
(1) 高度、層高和層數。根據文獻[ 3 ]規定,設防烈度為8 度的普通磚實心墻( ≥240) 乙類設防的B類砌體房屋的高度和層數分別不宜超過18 m和6 層,對橫向抗震墻很少的同類房屋分別不宜超過15 m 和4 層;現有普通磚的層高不宜超過4 m ,本次鑒定的教學樓高度、層高和層數基本符合該要求。
(2) 抗震橫墻間距和高寬比。根據文獻規定,設防烈度為8 度的普通磚實心墻( ≥240) B 類砌體房屋橫墻間距為11 m ,本次鑒定的教學樓基本符合該要求;設防烈度為8 度時房屋高寬比(單面走廊總寬度不包括走廊寬度) 不宜大于2. 0 ,本次鑒定的教學樓少數不符合該要求。
(3) 樓梯間、防震縫設置。根據文獻規定,房屋的盡端和轉角處不宜設有樓梯間,8 、9 度時,房屋立面高差在6 m 以上,或有錯層且樓板高差很大,或各部分結構剛度、質量截然不同時,宜有防震縫,縫兩側均應有墻體,縫寬宜為50~100 mm ,本次鑒定的教學樓中部分房屋樓梯間設置在房屋盡端,防震縫設置不合理。
(4) 砌體房屋材料的強度。根據文獻規定,承重墻體的砌筑砂漿實際達到的強度等級,磚墻體不應低于MU7. 5 ;構造柱、圈梁實際達到的混凝土強度等級不宜低于C15 。檢測結果表明,大部分教學樓使用材料標準較低,砌筑砂漿多數是使用石灰砂漿,標號很低,磚的質量比較差,強度等級基本在MU7. 5以下,不能滿足現行規范要求。
(5) 整體性連接構造。① 根據文獻規定,砌體房屋外墻四角,縱橫墻交接處,較大洞口兩側,大房間內外墻交接處均應設置構造柱,本次鑒定的教學樓中大部分構造柱的設置不符合現行規范規定。②根據文獻[ 3 ]規定,多層砌體房屋各層外墻和內縱墻屋蓋處及每層樓蓋處均應設置圈梁,各層內橫墻屋蓋及其每層樓蓋處均應設置圈梁,且間距不應大于7 m ,本次鑒定的教學樓中屋蓋處幾乎都設置了圈梁,但部分房屋的樓蓋處沒有設置圈梁,不滿足現行規范的要求。③ 本次鑒定的教學樓中大部分樓屋蓋預制板構件的支撐長度不小于100 mm ,符合文獻的規定。
(6) 易引起局部倒塌的部件及其連接。根據文獻規定,本次校舍抗震鑒定對房屋的承重窗間墻的寬度,承重外墻盡端至門窗洞口的距離,無錨固女兒墻的高度進行鑒定,鑒定結果表明房屋的承重窗間墻寬度,承重外墻盡端至門窗洞邊的距離基本滿足文獻要求,部分無錨固女兒墻的高度超過了限值。
二、幼兒園抗震安全檢測——抗震鑒定、加固設計中應注意的幾個問題
1.1 裝配式鋼筋混凝土樓蓋結構的鑒定與加固橫墻間距主要為保證橫向地震作用下有足夠的抗側力構件和順利傳遞地震剪力的途徑。因此,間距與樓蓋的剛度有關。抗震規范把樓蓋按剛度分為3 類,即剛度較大的現澆或裝配整體式樓蓋,中等剛度的裝配式鋼筋混凝土樓蓋和剛度極差的木樓蓋。對橫墻布置間距,必須遵守橫向地震作用下橫墻的距離以不使縱墻出現平面外破壞為準。由此可見,在確定橫墻的間距時,應綜合考慮上述因素及技術經濟指標和使用上的合理要求?!督ㄖ拐痂b定標準》(GB50023-2009)第5.2節表5.2.2 對砌體房屋剛性體系抗震橫墻的間距作了規定,同時在表5.2.14-1 體系影響系數值規定:“當橫墻間距超過表5.2.2 值4m 以內時,樓層的墻體綜合抗震能力指數計算時應乘以0.90 的體系影響系數”。也就是說:當抗震橫墻的間距超過表5.2.2對砌體房屋剛性體系抗震橫墻的間距規定值4m以內時,可以通過第二級鑒定驗算樓層的墻體綜合抗震能力指數,當該指數大于等于1.0 時,應評定為滿足抗震鑒定要求;只有當樓層的墻體綜合抗震能力指數小于1.0 時,才需進行加固,且應根據建筑物現場情況采取切合實際的方法,并非必須通過加固使原有房屋抗震橫墻的間距滿足表5.2.2 的規定,而是只要通過加固使樓層的墻體綜合抗震能力指數大于等于1.0 即可。但在實際中小學校舍鑒定、加固過程中,不少單位不能做到不同情況區別對待,只要抗震橫墻間距不滿足表5.2.2 的規定,就要想盡辦法使其達到表5.2.2 的要求。如上世紀五六十年代建造的裝配式鋼筋混凝土樓、屋蓋的學校教學樓,抗震橫墻間距一般為9~11m,大于表5.2.2 規定,但超過值均在4m 以內。鑒定、加固設計時千篇一律,通過在原有預制鋼筋混凝土圓孔板上增加現澆鋼筋混凝土疊合層,將原來的裝配式樓蓋改變為裝配整體式樓蓋,這樣,理論上橫墻間距就滿足規范要求了。然而,實際情況卻并非如此:首先是預制圓孔板混凝土強度等級一般為C28 左右,對其進行大面積人工鑿毛處理難度非常大,往往處理不到位,清理不干凈,造成后澆疊合層空鼓、開裂,與原有預制板結合不好,有的現澆層甚至除了增加荷載外,根本形成不了整體式樓、屋蓋結構;現場還發現有的施工單位為了趕進度、節省人力,就直接將公路鑿毛的機械用到樓板鑿毛處理上,這種機械振動相當大,用它對砌體房屋的樓、屋面板進行大面積鑿毛,將直接損傷承重墻體,特別是樓、屋面板附近的墻體,這樣不但達不到加固效果,反而降低了結構的抗震能力。當少數橫墻間距超過表5.2.2 值4m 以上時,由于橫向地震作用確實不能很好地傳遞到橫墻,此時還是應結合墻體加固同時增大樓板剛度,使之滿足國家現行有關規范、標準的要求。
1.2 構件支承長度不足的處理
磚混結構由于支承長度不足引起局部倒塌的現象,在以往地震中時有發生,尤其是樓梯間及門廳跨度較大的大梁,當其支承長度不足時更容易發生破壞?!督ㄖ拐鹪O計規范》(GB50011-2001)[5]第7.3.5條、第7.3.8 條第2 款分別對鋼筋混凝土樓、屋面板的支承長度和樓梯間及門廳內墻陽角處大梁的支承長度作了強制性規定;《建筑抗震鑒定標準》(GB50023-2009)第5.2.5 條、5.2.8 條也分別對樓、屋蓋的支承長度和樓梯間及門廳內墻陽角處大梁的支承長度作了規定,但因為鑒定標準針對既有建筑,在程度上以及支承長度的具體數值上均較抗震設計規范的規定有所降低,5.2.5 條及5.2.8 條均不是強制性條文。盡管《建筑抗震加固技術規程》第5.2.2 條第3 款規定:樓、屋蓋構件支承長度不滿足要求時,可增設托梁或采取增強樓、屋蓋整體性等措施,但從實際情況考慮,若僅是預制樓、屋蓋構件支承長度不足,一般不宜采用后澆鋼筋混凝土疊合層增強樓、屋蓋整體性,采用增設托梁的辦法;若大梁支承長度不足,則可采用面層、板墻加固,條件允許,也可增設支柱。
三、幼兒園抗震安全檢測——房屋抗震鑒定的規定有很多,現在我們來講一下A類鋼筋混凝土房屋結構體系在做房屋抗震鑒定時需要符合的規定。
1、框架結構宜為雙向框架,裝配式框架宜有整澆節點,8、9度時不應為鉸接節點。
2、框架結構不宜為單跨框架;乙類設防時,不應為單跨框架結構,且8、9度時按梁柱的實際配筋、柱軸向力計算的框架柱的彎矩增大系數宜大于1.1。
3、8、9度時,現有結構體系宜按下列規則性的要求檢查:
a.平面局部突出部分的長度不宜大于寬度,且不宜大于該方向總長度的30%。
b.立面局部縮進的尺寸不宜大于該方向水平總尺寸的25%。
c.樓層剛度不宜小于其相鄰上層剛度的70%,且連續三層總的剛度降低不宜大于50%。
d.無砌體結構相連,且平面內的抗側力構件及質量分布宜基本均勻對稱。
4、抗震墻之間無大洞口的樓、屋蓋的長寬比不宜超過規定,超過時應考慮樓蓋平面內變形的影響。
5、8度時,厚度不小于240mm、砌筑砂漿強度等級不低于M2.5的抗側力粘土磚填充墻,其平均間距應不大于規定的限值。
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幼兒園抗震安全檢測——幼兒園抗震安全檢測鑒定辦理過程:
⒈鑒定程序
⑴建筑物現狀調查、勘測,包括建筑、結構平立面布置、裂損、結構側向位移、相關構造以及使用功能等。
⑵對上部結構鋼筋砼構件進行截面尺寸、砼強度、鋼筋分布等項目檢測。
⑶根據檢測數據以及現狀調查、勘測結果,結合必要的結構分析,按相關標準進行結構安全性鑒定評級及抗震性能評估,并提出處理建議。
⒉安全性鑒定評級的分級標準
根據現行國家標準《民用建筑性鑒定標準》(GB50292-1999)的相關規定,民用建筑安全性鑒定按單個構件、子單元、鑒定單元三個層次進行,每一層次分為四個等級,其中鑒定單元安全性鑒定評級的各層次分級標準及相應的處理要求如下:
Asu—安全性符合鑒定標準的要求,不影響整體承載,可能有極少數一般構件應采取措施;
Bsu—安全性略低于鑒定標準的要求,尚不顯著影響整體承載,可能有極少數構件應采取措施;
Csu—安全性不符合鑒定標準的要求,顯著影響整體承載,應采取措施,且可能有少數構件必須立即采取措施;
Dsu—安全性嚴重不符合鑒定標準的要求,嚴重影響整體承載,必須立即采取措施。
根據結構布置情況,本次鑒定按1個鑒定單元進行,并劃分為地基基礎、上部承重結構以及圍護系統的承重部分3個子單元。
⒊抗震設防類別、設防標準以及抗震鑒定方法
根據現行國家標準《程抗震設防分類標準》(GB 50223-2008),程分為特殊設防類(簡稱甲類)、重點設防類(簡稱乙類)、標準設防類(簡稱丙類)和適度設防類(簡稱丁類)等四個抗震設防類別。本工程屬師生食堂,根據《程抗震設防分類標準》(GB 50 223-2008)的相關規定,本次鑒定其抗震設防類別劃為重點設防類。
我公司目前從事的業務主要包括房屋結構性鑒定;房屋完損等級鑒定;房屋新建工程質量檢測和鑒定;房屋安全性鑒定;施工周邊房屋糾紛鑒定;危房檢測鑒定;超過使用年限房屋損壞鑒定;特種營業的房屋質量安全年審鑒定;自然災害損壞房屋檢測鑒定;公共場所及特種營業場所申請、變更營業執照等安全鑒定;工程加固質量驗收、工程加固安全鑒定、中小學和幼兒園學校校舍抗震性能鑒定;圖紙復合、樓板承載能力驗算鑒定;鋼結構工程檢測和鑒定;建筑加固施工與設計;司法仲裁委托鑒定等。 公司現有和中級及初級技術職稱人員。從事檢測及專業技術管理的人員,全部技術管理及檢測人員均持有福嘉省建設主管部門培訓合格的上崗證。公司全體人員以“公正、誠實、及時為客戶服務”為宗旨,秉承公司“公正科學、準確規范、誠實守信、優質高效”的質量方針,以優秀的質量、優質的服務、快捷的速度為新老客戶提供滿意的檢測服務,為承檢的工程建設質量和進度提供有力的保證。深圳市住建工程技術有限公司竭誠為您服務,承接全國業務范圍,提供免費技術咨詢服務,聯系電話:李經理
一、幼兒園抗震安全檢測——幼兒園屬于重點抗震設防區:
《抗震規范》規定,建筑應根據其使用功能的重要性分為甲類、乙類、丙類、丁類四個抗震設防類別。甲類建筑應屬于重大程和地震時可能發生嚴重次生災害的建筑,乙類建筑應屬于地震時使用功能不能中斷或需盡快恢復的建筑,丙類建筑應屬于除甲、乙、丁類以外的一般建筑,丁類建筑應屬于抗震次要建筑。
各抗震設防類別建筑的抗震設防標準,應符合下列要求:
1)甲類建筑,地震作用應高于本地區抗震設防烈度的要求,其值應按批準的地震安全性評價結果確定;抗震措施,當抗震設防烈度為6~8度時,應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求,當為9度時,應符合比9度抗震設防更高的要求。
2)乙類建筑,地震作用應符合本地區抗震設防烈度的要求;抗震措施,一般情況下,當抗震設防烈度為6~8度時,應符合本地區抗震設防烈度提高一度的要求,當為9度時,應符合比9度抗震設防更高的要求;地基基礎的抗震措施,應符合有關規定。對較小的乙類建筑,當其結構改用抗震性能較好的結構類型時,應允許仍按本地區
抗震設防烈度為6度時,除本規范有具體規定外,對乙、丙、丁類建筑可不進行地震作用計算??拐鹪O防烈度為6度及以上地區的建筑,必須進行抗震設計。
各類建筑結構的抗震計算,應采用下列方法:
1)高度不超過40m、以剪切變形為主且質量和剛度沿高度分布比較均勻的結構,以及近似于單質點體系的結構,可采用底部剪力法等簡化方法。
2)除1款外的建筑結構,宜采用振型分解反應譜法。
3)特別不規則的建筑、甲類建筑、較高的高層建筑,應采用時程分析法進行補充計算。
二、幼兒園抗震安全檢測——工程案例:
1 工程概況
該中學教學樓四層以下的樓層高度均為3.6m,局部五層的樓層高度為4.5m,整個教學樓中心結構的規格是:高14.4m,寬6.4 米。教學樓各個教室的門的規格是:寬度是0.9m,高3.3m。各教室窗戶規格:寬1m,高2.4m,和寬1.5米,高2.4 米。
教學樓平面布置示意圖根據國家規定的鄭州地區抗震設防地震烈度以及教學樓的具體情況得知該中學教學樓的抗震設防烈度應為7 度;地震分組為第二組,地震時地面運動的加速度為0.10 倍的重力加速度。四樓的部分地方和五樓的全部是采用小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的磚混結構,承重磚墻為實心,樓屋面是在施工現場之模澆注的混凝土,擴展基礎,即用于把墻或柱的荷載側向擴展到土中,使之滿足地基承載力和變形的要求的墻下條形基礎和柱下獨立基礎,大約于1995 年建造,在2015年進行抗震鑒定然后進行加固改造。本工程采用中國建筑科學研究院的PKPM 系列結構軟件中PMCAD 對該樓墻體進行承載力驗算。根據實際情況確定三
層以下的地方的實心磚墻砌筑砂漿抗壓強度均按照M5.0 進行計算,四層和五層按照M2.5 計算,建筑中的磚體的抗壓強度參數設定為MU7.5。房屋整體依據《砌體結構設計規范》根據樓、屋蓋類別及橫墻間距按剛性方案計算內力,樓屋面荷載按《設計要求和建筑結構荷載規范》取值。
2 結構抗震鑒定
收集房屋的地質勘察報告、竣工圖和工程驗收文件等原始資料,必要時補充進行工程地質勘察。全面檢查和記錄房屋基礎、承重結構和圍護結構的損壞部位、范圍和程度。調查分析房屋結構的特點、結構布置、構造等抗震措施,復核抗震承載力。房屋結構材料力學性能的檢測項目,應根據結構承載力驗算的需要確定。根據《建筑抗震鑒定標準》GB50023-2009(以下簡稱《鑒定標準》),抗震鑒定方法分為兩級,級鑒定以宏觀控制和構造為主進行綜合評價。第二級鑒定以抗震驗算為主結合構造影響進行綜合評價。房屋滿足級抗震鑒定的各項要求時,房屋可評為滿足抗震鑒定要求,不再進行第二級鑒定;否則應由第二級抗震鑒定做出判斷。根據鑒定結果,對現有房屋整體抗震能力做出評定,對不符合抗震要求的房屋,按有關技術標準提出必要的抗震加固措施建議和抗震減災對策,從而提高該建筑物的安全性和耐久性。由于該該教學樓地震破壞后會產生較大社會影
響或造成相當大的經濟損失,包括城市的重要生命線工程和人流密集的多層的大型公共建筑等。根據《程抗震設防分類標準》(GB50223-2008) 及《建筑抗震鑒定標準》(GB50023-2009)1.0.3 條規定屬于重點設防類(簡稱乙類)建筑,應按照提高后的設防烈度采取抗震措施,即應按抗震設防烈度7 度確定抗震作用, 按8 度采取抗震措施;由于該教學樓位于比較稀疏的鄉鎮和城市郊區,根據《建筑抗震鑒定標準》(GB50023-2009)第1.0.5 條規定,該教學樓屬B 類建筑,按該標準規定的B 類建筑抗震鑒定方法進行抗震鑒定。
3 鑒定依據
抗震鑒定依據如下:
(1)《建筑抗震鑒定標準》(GB50023-2009);
(2)《建筑抗震設計規范》(GB50011-2001);
(3)鑒定項目設計圖紙;
(4)鑒定項目施工隱蔽資料;
(5)鑒定項目竣工驗收資料;
(6)有關結構主體部分檢測資料;
(7)有關部門對項目所在場地安全性鑒定報告;
(8)國家有關規范及有關部門相關文件。根據所獲得的相關資料可知,地質勘查報告資料齊全;項目設計圖紙齊全;竣工驗收資料齊全;檢測資料齊全;場地安全報告齊全。由以上可知:所鑒定項目資料齊全,可以資料為依據,結合現場實際情況進行鑒定工作。
三、幼兒園抗震安全檢測——抗震結構應該有多道抗震防線。對結構體系而言,贅余度要求就是要求結構具備多道抗震防線,有時候強震余震強且多,在地震的持續作用下,道防線遭到破環,第二道、第三道防線就會接替抵抗地震作用,以避免強震導致建筑物倒塌。
因此,對結構體系進行檢查和鑒定分析時,須結合設計施工及使用管理資料進行概念判斷。冗余度的概念與結構體系性密切相關,在結構分析中要充分重視。
1)框架結構一般是性能較差的多道抗震防線結構,其中剛度大而承載力低的砌體填充墻實際上是與框架共同工作,但卻是抗震性能差的道防線,一旦它達到極限承載力,剛度退化較快,將把較多的地震作用轉移到框架部分。
一般情況,有砌體填充墻框架的抗震設計時只考慮填充墻重量和剛度對框架的不利影響,而不計入其承載力有利作用。
2)框架-剪力墻結構是具有較好性能的多道防線的抗震結構,其中抗震墻既是主要抗側力構件又是道抗震防線。因此,抗震墻應有一定數量,其承受的結構底部地震傾覆力矩不應小于底部總地震傾覆力矩的50%,否則這種結構的特性不能很好發揮,框架部分仍應按主要抗側力構件抗震設計。同時,為承受抗震墻開裂后重分配的地震作用,任一層框架部分按框架和墻協同工作分析的地震剪力,不應小于結構底部總地震剪力的20%和框架部分各層按協同工作分析的地震剪力的1.5倍兩者的較小值。
3)抗震墻結構中抗震墻可以通過合理設置連梁(包括非建筑功能需要的開洞)組成多肢聯肢墻,使其具有優良的多道抗震防線性能。連梁的剛度、承載力和變形能力應與墻肢相匹配,避免連梁過強而使墻肢產生較大拉力而過早出現剛度和承載力退化。一般情況下,聯肢墻宜采用弱連梁,即在地震作用下連梁的總約束彎矩不大于該層聯肢墻所承受的總彎矩的20%。
在雙肢抗震墻中,凡一墻肢全截面出現拉力,其拉力不應超過全截面砼抗拉強度設計值(這便是控制墻肢長度不超過8米的原因)。此時另一墻肢的組合剪力應乘以增大系數1.25,以考慮其內力重分布的不利影響。
3、對常見的鋼筋砼框架結構體系,合理的破壞機制應該是怎樣的?如何評判其抗震性能?
鋼筋砼結構具有良好的塑形內力重分布能力,能較充分地發揮吸收和耗散地震能量的作用。
因為框架結構的梁柱節點是保證框架有效地抵御地震作用的關鍵構件,它的破壞是剪切脆性破壞,變形能力極差,且同時使交于節點的梁柱失效,所以應該保證其不發生太嚴重的剪切破壞。彎壓剪作用下的框架柱的變形能力,一般遠比彎剪作用的框架梁要差,且柱的破壞直接導致本層結構的破壞。
因此,在強烈地震作用下,較合理的框架破壞機制,應該是:節點基本不破壞,梁比柱的塑性屈服盡可能早發生、多發生,同一層中各柱兩端的屈服歷程越長越好,底層柱的柱底的塑性鉸宜*晚形成。各層柱的屈服順序盡量錯開,避免集中在某一層內。這樣破壞機制的框架,才能具有良好的變形能力和整體抗震能力。

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