*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心：

*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心，“5．12”汶川大地震以來中小學校舍安全越來越受到各界的重視和關注，對中小學校舍加強安全建設是一項利國利民的百年建設安全工程。在工程建設中，結構工程師針對有限的條件，復雜的情況， 應總結實踐經驗，作好抗震鑒定和加固工作，遵循規范的鑒定和加固程序．使經抗震鑒定和加固后的中小學校舍。其使用功能得到有效改善，在其設計使用年限內，抗震性能得到**。本公司對檢測報告數據的真實性、性負責。鑒定結論明確，能夠反映整體結構滿足安全使用的要求，租用部分結構滿足開設網吧（或歌舞廳、游藝廳）、商鋪、廠房、辦公、住宅、工業、教室、幼兒園、醫院門診等不同用途的承載能力標準”；報告的審核人是，批準人必須是企業負責人，承擔報告的法律責任。深圳市房屋安全檢測鑒定中心有限公司具備以下檢測能力：力學檢測、防水堵漏、鋼結構制作、應力測試、金相檢測、地基處理、濾板密封料、鹽霧試驗驗、結構加固、BY灌漿料、涂料檢測、司法鑒定、見證取樣檢測、房屋安全鑒定、高溫冶煉設備檢修、房屋檢測、網吧、KTV檢測、健身房、幼兒園結構安全檢測 、及樓板加固、鋼材化學分析、壓力容器檢測、壓力容器安裝維修、災后結構檢測鑒定。*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心，深圳市住建建筑檢測鑒定有限公司竭誠為您服務，承接全國業務范圍，提供免費技術咨詢服務， 李經理

一、*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心——幼兒園抗震安全檢測鑒定過程：

在抗震鑒定實際工作中，由于現場檢測、鑒定條件所限，規范中鑒定程序規定的每一條要求往往不都是顯而易見的，比如砌體結構的構造柱、圈梁配置;樓、屋蓋的支撐長度等等，這就需要鑒定人員通過結構的綜合抗震能力分析確定鑒定結果。

1抗震鑒定一般步驟

現有建筑的抗震鑒定是對房屋的實際抗震能力、薄弱環節等整體抗震性能做出全面正確的評價。除確定建筑物抗震設防類別、后續使用年限即抗震鑒定類別(分A，B，C三類)外，還應包括下列步驟。

1．1收集原始工程資料

抗震鑒定應充分了解原始工程資料，如勘察報告、施工圖、施工記錄和竣工圖等工程驗收資料，確定建筑的場地類別、地震分組等信息。資料不全時，要有針對性的進行必要的補充實測。

1．2建筑現狀調查

了解實際情況與原始資料相符合的程度、施工質量和維護及改變使用功能的等狀況;并注意有關非抗震質量問題。

1．3建筑結構現場檢測

應根據對程現場的檢查情況和檢測的目的，制定檢測方案和實施現場檢測。針對不同建筑的特點，通過相應的檢測手段掌握建筑相關參數，包括建筑物的使用荷載、損傷等必要參數，為下一步對建筑的綜合抗震能力分析做準備。

1．4綜合抗震能力分析

依據各類建筑的特點，包括結構體系、結構布置、材料強度、整體性連接構造、局部易損易倒構件等因素和抗震承載力結果，采取抗震概念的宏觀判斷和通過關鍵參數數值判斷的綜合鑒定方法。因此，抗震鑒定的關鍵就是結構的綜合抗震能力分析。

1．5鑒定結論與治理建議

對建筑整體抗震性能做出評價后，還應對不符而鑒定標準要求的建筑提出相應的維修、加固、改造或更新等抗震減災建議。

二、*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心——幼兒園抗震安全檢測鑒定注意事項：

從結構的綜合抗震能力考量抗震鑒定結論以往的抗震鑒定偏重于構件、局部的鑒定，缺乏總體抗震性能的判斷。只要某部位不符合鑒定要求，則認為該部位需要加固處理，增加了房屋加固面積;或者鑒定后形成新的薄弱環節，抗震安全性仍不能保證。要強調整個架構總體上所具有的抗震能力，并把結構構件分為具有整體影響和局部影響兩大類，予以區別對待。前者不符合鑒定要求時，則對綜合抗震能力影響較大;后者不符合抗震鑒定要求時只影響局部，有的在判斷總體抗震能力時可予以忽略，只需進行局部構造加強處理。綜合抗震能力還意味著從結構布置、結構體系、抗震構造、抗震承載力幾個側面進行綜合考慮。

1、結構布置對綜合抗震能力的影響

建筑結構布置規則與否的劃分包含諸多因素，抗震鑒定中遇到不規則的建筑時應注意提高有關部位的抗震鑒定要求;反之，則可全局考慮鑒定要求在綜合抗震能力中的影響。結構布置規則性劃分沿高度方向的舉例如下:

1)突出屋面的小建筑尺寸不大，局部縮進的尺寸也不大;

2)抗側力構件上下連續、不錯位，無抽梁、柱、墻的現象，且橫截面面積的改變不大;

3)相鄰層的質量變化不大;

4)相鄰層的剛度及連續三層的剛度變化平緩;

5)相鄰層的樓層受剪承載力變化平緩等。

結構布置合理性劃分沿水平方向的舉例如下:

1)平面上局部突出的尺寸不大;

 2)抗側力構件、質量分布在本層內基本對稱;

3)抗側力構件呈正交或基本正交分布，使抗震分析可在兩個主軸方向分別進行;

4)樓蓋平面內無大洞口，抗震橫墻間距滿足要求，可不考慮側向力作用下樓蓋平面內的變形。

2、結構體系對綜合抗震能力的影響檢查現有建筑的結構體系是否合理，可對其抗震性能的優劣有初步的的判斷。可主要檢查如下內容:

1)各種結構類型的建筑適用高度; 2)豎向構件上下連續; 3)注意可能引起整個結構失效的關鍵構件。

3、抗震構造對綜合抗震能力的影響建筑結構的多個構件之間要形成整體受力的空間體系，結構整體性的強弱直接影響結構的抗震性能。整體性連接主要包括:

 1)裝配式樓、屋蓋自身連接的性; 2)樓、屋蓋與大梁和墻(柱)的連接; 3)墻體、框架等豎向構件自身連接的性。

4、抗震承載力對綜合抗震能力的影響抗震承載力是判定結構抵抗地震作用的重要指標。在抗震鑒定中，抗震承載力結果可以作為抗震綜合能力判定的主要但非唯一的依據。抗震承載力驗算方法除建筑抗震鑒定標準中涉及的樓層平均抗震能力指數、樓層綜合抗震能力指數、墻段綜合抗震能力指數等方法外，還可以運用PKPM等

建筑結構輔助設計軟件建模計算。抗震鑒定時，若結構現有抗震承載力較高，則除了保證結構整體性所需的構造外，延性方面的構造鑒定要求可視情況調整降低;反之，現有抗震承載力較低，則可用較高的延性構造要求予以補充。其中，結構的現有承載力取決于:

1)長期使用后材料現有的強度標準值; 

2)構件(包括鋼筋)扣除各種損傷、修飾后實際具有的尺寸和截面面積;

3)構件承受的重力荷載代表值。

三、本公司除辦理幼兒園抗震安全檢測鑒定，還承接以下全國業務范圍：

新建程施工質量驗收
市政橋梁工程檢測鑒定
加固改造前檢測鑒定及加固后施工質量驗收
“爛尾樓”復工前檢測鑒定
深圳新舊“兩規”建筑檢測鑒定
校園建筑結構抗震檢測鑒定
部分行業管理（賓館、網吧、娛樂場所、租賃等）行政許可程序專門要求的檢測鑒定
危房排查與檢測鑒定 
地震后建筑結構檢測鑒定 
邊坡搶險救災 
火災后結構檢測鑒定
受破壞結構檢測 鑒定
水災后結構檢測鑒定
常規鋼結構檢測鑒定
大跨結構檢測鑒定 
工業廠房結構及安裝檢測鑒定
濱海、海洋結構檢測鑒定 
大型鋼結構施工檢測及健康檢測 
既有建筑幕墻檢測鑒定
工程質量事故處理 
結構耐久性評估 
結構振動測試及受影響評估 
受周邊施工影響建筑結構定損評估及檢測鑒定

四、*幼兒園抗震安全檢測鑒定技術中心——幼兒園抗震安全檢測鑒定不滿足相關規范要求的，需要進行抗震加固處理：

中小學校舍抗震鑒定是抗震加固的前提，鑒定與加固應前后連續．才能保證抗震加固取得較佳效果。中小學校舍抗震加固不僅設計技術難度較大，而且施工條件較差。其抗震加固的設計原則就符合下列要求：
1)加固方案應根據抗震鑒定結果綜合分析后確定，分別采用房屋整體加固、區段加固或構件加固的方案，加強整體性，改善構件的受力狀況，提高結構綜合抗震能力。
2)加固和新增結構構件時。應防止對結構的局部加強導致的結構剛度或強度的突變。
3)新增構件與原有構件之間應有連接；新增的抗震墻、柱等豎向構件或抗側力構件應設置的基礎，并與原有結構協調沉降差異。
4)加固材料類型與原結構相同時，其強度等級不應低于原結構材料的實際強度等級。
5)對于不符合鑒定要求的女兒墻、雨棚、出屋面構架和非結構裝飾構件等，應予以拆除或降低高度，需要保持原高度時應加固。
4．2 抗震加固結構方案，布置和構造抗震加固的結構方案、布置和連接構造。還應該符合以下要求：
1)不規則的中小學校舍，加固后的結構質量和剛度分布應較為均勻、對稱。原不合理的結構形式應修改，如原兩柱框架的教學樓、學生宿舍應改為三柱框架。
2)對抗震薄弱部位、關鍵部位和不同類型的連接部位．其承載力和變形能力宜采取比一般部位增強的措施。
3)宜減少地基基礎的加固工程量，多采取提高上部結構抵抗不均勻沉降能力的措施。并應計入不利場地對地震作用的影響。
4)加固方案應結合原結構的特點和技術經濟條件的限制，采用適當的新技術、新材料。
5)加固方案宜結合維修改造，改善使用功能，并注意美觀。
6)加固方法應適用于中小學所在地的施工條件，便于施工，并應減少對正常教學活動的影響。加固材料的質量與施工監理是直接關系加固工程安全和質量的關鍵。加固材料應適合中小學校舍所在地的特點，材料性能和耐久性的要求應明確。特殊材料和特殊加固工法應有特殊要求和具有相應資質的專業隊伍施工。
4．3 抗震加固的施工應注意以下要求
1)加固施工前應復核房屋實際尺寸，作相應調整。
2)應采取措施避免或減少損傷原結構構件。
3)發現原結構或相關工程隱蔽部位的構造有缺陷時應及時和設計單位溝通，采取有效補救措施后方可繼續施工。
4)對在施工中可能導致的傾斜、開裂或局部倒塌等現象，應預先采取安全措施。

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